Vo 4. ročníku sme oslavovali Valentín netradičným spôsobom v rámci blokového vyučovania. Deti sa pustili do riešenia tajomnej úlohy – kto je odosielateľom zaľúbenej pohľadnice? 🧐
Počas hodín sa deti venovali rôznym úlohám, pri ktorých museli využívať čítanie s porozumením, logické myslenie a riešiť matematické problémy. Každý krok ich priblížil k odhaleniu tajomného odosielateľa. Aktivita bola plná napätia, zábavy a riešenia hádaniek. 😊